domenica 25 novembre 2012
Valutazione Laboratorio
Il laboratorio è stato bellissimo. Sfida, giochi, foto, sketch, adrenalina si sono miscelate tra loro per dare vita ad un contesto scolastico-didattico unico e coinvolgente.
Di aspetti positivi ce ne sono tantissimi, a partire dalla creazione del blog (pratica sconosciuta da questa parti). Interessanti le missioni a punteggi ma l'aspetto secondo me più importante riguarda il fatto che è stato svolto un "vero" laboratorio.
Aspetti negativi: secondo me il laboratorio dovrebbe essere di una durata maggiore rispetto alle 16 ore previste.
venerdì 16 novembre 2012
sabato 10 novembre 2012
GIUNI missione 11 Me stesso in 140 battute
Avviso importante!!!
Aspirante insegnante!!!
Pizzetto e baffetto
grembiule e fiocchetto!!!
Leggere e contare
bambini iniziamo a sognare!!!
Aspirante insegnante!!!
Pizzetto e baffetto
grembiule e fiocchetto!!!
Leggere e contare
bambini iniziamo a sognare!!!
domenica 4 novembre 2012
Caccia al tesoro umano
Le mie due domande per la caccia al tesoro umano sono:
1) Trova due bambini a cui piace giocare a nascondino.
2) Trova tre bambini che hanno un cane a casa.
1) Trova due bambini a cui piace giocare a nascondino.
2) Trova tre bambini che hanno un cane a casa.
venerdì 2 novembre 2012
GIUNI missione extra (03)
Salve a tutti!!!!
Le mie due associazioni riguardanti il gioco si sono sicuramente arricchite.
1) ENTUSIASMO.
C'è stato un cambiamento. Sono riuscito a trovare una definizione più completa del gioco dove oltre all'entusiasmo ritengo importanti anche altre caratteristiche come la libertà, la socializzazione e il valore del gioco per il bambino, il modo in cui può rapportarsi al mondo.
Gioco come momento importante per l'educazione.
2) COSTRUTTIVO.
Anche nella definizione del gioco dal punto di vista dell'insegnante c'è stato un cambiamento dove al termine costruttivo si possono associare la cooperazione e la socializzazione, importanti per la formazione dell'identità del bambino.
Può essere un modo diverso di insegnare dando importanza alla creatività per capire la realtà che ci circonda.
Le mie due associazioni riguardanti il gioco si sono sicuramente arricchite.
1) ENTUSIASMO.
C'è stato un cambiamento. Sono riuscito a trovare una definizione più completa del gioco dove oltre all'entusiasmo ritengo importanti anche altre caratteristiche come la libertà, la socializzazione e il valore del gioco per il bambino, il modo in cui può rapportarsi al mondo.
Gioco come momento importante per l'educazione.
2) COSTRUTTIVO.
Anche nella definizione del gioco dal punto di vista dell'insegnante c'è stato un cambiamento dove al termine costruttivo si possono associare la cooperazione e la socializzazione, importanti per la formazione dell'identità del bambino.
Può essere un modo diverso di insegnare dando importanza alla creatività per capire la realtà che ci circonda.
domenica 21 ottobre 2012
sabato 13 ottobre 2012
I missione: che cos'è il gioco
GIOCO: ENTUSIASMO
GIOCO PER L'INSEGNANTE: COSTRUTTIVO
un saluto a tutti
Come Stardust
II anno gruppo A
GIOCO PER L'INSEGNANTE: COSTRUTTIVO
un saluto a tutti
Come Stardust
II anno gruppo A
Blog e nickname
Salve a tutti!!!!
Il mio nickname è Come Stardust!!!!
L'indirizzo del mio blog è giocaunimol.blogspot.com
Ciao cià
Il mio nickname è Come Stardust!!!!
L'indirizzo del mio blog è giocaunimol.blogspot.com
Ciao cià
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